कम आय वाले छात्र जो बेहतर हाई स्कूल में भाग लेते हैं, कम जोखिम भरा व्यवहार करते हैं, बेहतर प्रदर्शन करते हैं

क्या आपको लगता है कि कम आय वाले छात्रों को बेहतर हाई स्कूलों में रखने से उनके गलत विकल्प चुनने की संभावना कम हो जाएगी? कैलिफोर्निया विश्वविद्यालय, लॉस एंजिल्स (यूसीएलए) के शोधकर्ताओं ने यह जांचने के लिए पहले अध्ययनों में से एक प्रकाशित किया है कि क्या उच्च गुणवत्ता वाली शिक्षा जोखिम भरे व्यवहार में संलग्न होने की छात्र की इच्छा को प्रभावित करती है।

"इन छात्रों के उच्च संज्ञानात्मक कौशल उन्हें बेहतर स्वास्थ्य साक्षरता और निर्णय लेने के लिए प्रेरित कर सकते हैं," अध्ययन के प्रमुख शोधकर्ता डॉ मिशेल वोंग ने कहा, यूसीएलए में सामान्य आंतरिक चिकित्सा और स्वास्थ्य सेवा अनुसंधान विभाग में चिकित्सा के प्रोफेसर, एक में प्रेस विज्ञप्ति। "उन्हें कम नकारात्मक सहकर्मी दबाव के संपर्क में लाया जा सकता है, और स्कूल का माहौल उस लचीलेपन को बढ़ावा दे सकता है जो उन्हें इन जोखिम भरे व्यवहारों से दूर रखता है।"

कम आय वाले घरों से आने वाले छात्रों को उनके कुछ सबसे प्रारंभिक, और यकीनन, हाई स्कूल के सबसे महत्वपूर्ण वर्षों के दौरान उच्च प्रदर्शन वाले सार्वजनिक चार्टर स्कूलों में रखकर, शोधकर्ताओं ने पाया कि उनके नकारात्मक व्यवहार से प्रभावित होने की संभावना कम थी। नकारात्मक "जोखिम भरा" व्यवहार के रूप में कोई क्या परिभाषित करता है?

पिछले 30 दिनों के अध्ययन के दौरान जोखिम भरे व्यवहार में तंबाकू, शराब और मारिजुआना का उपयोग शामिल है। जबकि "बहुत जोखिम भरा व्यवहार" में अत्यधिक शराब पीना, स्कूल में शराब का उपयोग, मारिजुआना के अलावा किसी भी दवा का उपयोग, स्कूल में हथियार ले जाना, गिरोह की सदस्यता, गर्भावस्था, कई यौन साथी, ड्रग्स या शराब के प्रभाव में सेक्स, या बिना सेक्स शामिल थे। गर्भ निरोधकों का उपयोग।

जब छात्रों को उच्च गुणवत्ता वाले स्कूलों में रखा गया, तो जोखिम भरे व्यवहार का अनुभव करने के कम अवसर थे क्योंकि उन अनुभवों को प्रस्तुत करने वाले कम छात्र थे। शोधकर्ताओं ने लॉस एंजिल्स में कम आय वाले पड़ोस के हाई स्कूल के छात्रों के दो समूहों की तुलना करके इस निष्कर्ष पर पहुंचे। "इसके अलावा, एक बेहतर शैक्षणिक माहौल में, छात्रों ने अध्ययन करने में अधिक समय बिताया, जिससे उन्हें जोखिम भरा व्यवहार करने के लिए कम समय मिल गया," वोंग ने कहा।

521 छात्रों ने अपनी जिला लॉटरी की बदौलत एक उच्च प्रदर्शन वाले सार्वजनिक चार्टर स्कूल में प्रवेश की पेशकश की, और 409 छात्रों के एक अन्य समूह ने प्रवेश प्राप्त नहीं किया और कम गुणवत्ता वाले स्कूल में पीछे रह गए। शोधकर्ताओं ने दोनों छात्र समूहों के स्वास्थ्य व्यवहार और मानकीकृत परीक्षण स्कोर को देखा और उनकी तुलना की।

उन्होंने पाया कि उच्च प्रदर्शन करने वाले स्कूलों में भाग लेने वाले छात्रों ने बिना किसी आश्चर्य के, मानकीकृत परीक्षणों पर बेहतर प्रदर्शन किया, जिन्होंने नहीं किया। बेहतर स्कूल में भी कम गुणवत्ता वाले स्कूल (क्रमशः 42 प्रतिशत की तुलना में 36 प्रतिशत) की तुलना में बहुत जोखिम भरा व्यवहार करने वाले छात्रों का एक छोटा प्रतिशत था। दो समूहों के बीच केवल जोखिम भरे व्यवहार में कोई महत्वपूर्ण अंतर नहीं था।

आगे जाकर, निम्न-आय वाले पड़ोस में गुणवत्तापूर्ण सार्वजनिक चार्टर हाई स्कूल लगाने से छात्रों के दीर्घकालिक व्यवहार और स्वास्थ्य को लाभ हो सकता है, और अमीर और निम्न-आय वाले छात्रों के बीच शैक्षणिक-उपलब्धि के अंतर को कम किया जा सकता है।